Author: TEAM PROSTUTI

বিভিন্ন দেশের সীমারেখা / চ্যানেল / প্রণালী
বিভিন্ন দেশের সীমারেখা
বিভিন্ন দেশের সীমারেখা
বিভিন্ন দেশের সীমারেখা / চ্যানেল / প্রণালী
দুটি সার্বভৌম ও স্বাধীন রাষ্ট্রের মধ্যে শান্তি এবং সম্প্রীতি বজায় থাকার মূল শর্তই হলো রাষ্ট্র দুটির মধ্যে একটি স্পষ্ট ভৌগলিক সীমারেখা থাকা প্রয়োজন। বিভিন্ন দেশের মধ্যে আন্তর্জাতিক সীমারেখা দেশের সুরক্ষার স্বার্থে সৃষ্টি করা হয়েছে। তাই পৃথিবীর বিভিন্ন স্বাধীন রাষ্ট্রের মধ্যে বিভিন্ন নামে সীমানা নির্ধারক বিভিন্ন ভৌগলিক সীমারেখা রয়েছে। আজ আমরা এই সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ ভৌগোলিক সীমারেখাগুলো সম্বন্ধে আজকের পোস্টে আলোচনা করা হল। আশা করি এই পোস্টটি আপনাদের বিভিন্ন ধরনের প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতিতে সাহায্য করবে। আমাদের এই ধরনের পোস্টগুলো পেতে আমাদের পেজটি ফলো করতে থাকুন।
ভারতের কিছু উল্লেখযোগ্য সীমারেখা
1. ডানকান প্রণালী (Duncan Passage) এটি গ্রেট আন্দামানের রুটল্যান্ড দ্বীপ ও লিটল আন্দামানকে পৃথক করেছে। এটি ভারত মহাসাগরের একটি প্রণালী।
2. সমব্রেরো চ্যানেল (Sombrero Channel) আন্দামান ও নিকোবর দ্বীপপুঞ্জ এর মধ্যের সীমারেখা।
3. ৬ ডিগ্রি চ্যানেল / গ্রেট চ্যানেল (Six Degree Channel / Great Channel ): ভারত ( আন্দামান-নিকোবর ) ও ইন্দোনেশিয়া (Rondo Island) এর মধ্যবর্তী জলপথ।
4. ৮ ডিগ্রি চ্যানেল (Eight Degree Channel) ভারত ( মিনিকয় দ্বীপপুঞ্জ ) ও মালদ্বীপের সামুদ্রিক সীমা বিভাজনকারী জলপথ।
5. ৯ডিগ্রি চ্যানেল (Nine Degree Channel) লাক্ষাদ্বীপ ও মিনিকয় দ্বীপপুঞ্জ এর বিভাজনকারী জলপথ।
6. ১০ডিগ্রি চ্যানেল (Ten Degree Channel) জলপথটি আন্দামান দ্বীপপুঞ্জ ও নিকোবর দ্বীপপুঞ্জকে পৃথক করেছে।
7. পক প্রণালী (Palk Strait) ভারত ( তামিলনাড়ু ) ও শ্রীলঙ্কা ( জাফনা ) এর মধ্যবর্তী জলপথ।
8. ২৪ তম সমান্তরাল লাইন ( 24th Parallel Line) পাকিস্তানের মতে পাকিস্তান ও ভারতের কচ্ছ এলাকার সীমান্ত রেখা।( ভারত এই সীমানার স্বীকৃতি দেয়নি )
9. ৩৫ তম সমান্তরাল লাইন ( 35th Parallel Line) ভারত এবং মায়ানমারের মধ্যের সীমারেখা।
ভারতের কিছু উল্লেখযোগ্য সীমারেখা
1. পূর্বাচল ( Purbachal ) ভারত ও বাংলাদেশের মধ্যের সীমান্ত রেখা। এর বিস্তার 4096.1 কিমি।
2. রডােলিফ লাইন ( Radoliff Line ) ভারত ও নেপালের মধ্যবর্তী সীমারেখা যা 1200 কিমি লম্বা।
3. র‍্যাডক্লিফ লাইন (Radcliffe Line) ভারত ও পাকিস্তান এর মধ্যে সীমানা নির্ধারণকারী রেখা।
4. লাইন অফ কন্ট্রোল (LOC) ভারত ও পাকিস্তান অধিকৃত কাশ্মীরের মধ্যে চিহ্নিত সীমা রেখা।
5. স্যার ক্রিক লাইন ( Sir Creek Line ) ভারত (গুজরাট) ও পাকিস্তান (সিন্ধ প্রদেশ) এর মধ্যবর্তী সীমারেখা।
6. ম্যাকমোহন লাইন (McMohan Line) স্যার ম্যাকমোহন কর্তৃক চিহ্নিত ভারত ও চীনের তিব্বতের মধ্যে সীমানা নিরুপণকারী রেখা।
7. লাইন অব অ্যাকচুয়াল কন্ট্রোল (LAC) ভারতের লাদাখ ও চীনের সীমানা নির্ধারণকারী রেখা।
8. ডুরান্ড লাইনঃ স্যার হেনরি মার্টিমার ডুরান্ড কর্তৃক ১৮৯৬ সালে তৎকালীন অবিভক্ত ভারত ও আফগানিস্তানের মধ্যে চিহ্নিত সীমারেখা।বর্তমানে এটি পাকিস্তান ও আফগানিস্তানের সীমা।
বিভিন্ন দেশের সীমারেখা
সমান্তরাল লাইন (Parallel Line)
1. ৮ তম সমান্তরাল লাইন ( 8th Parallel Line) সােমালিয়া ও ইথিওপিয়া
2. ১৬ তম সমান্তরাল লাইন ( 16th Parallel Line) নামিবিয়া ও অ্যাঙ্গোলার মধ্যেকার সীমারেখা।
3. ১৭ তম সমান্তরাল লাইন ( 17th Parallel Line) উত্তর ভিয়েতনাম ও দক্ষিণ ভিয়েতনামের মধ্যেকার সীমারেখা।
4. ২০ তম সমান্তরাল লাইন ( 20th Parallel Line) লিবিয়া এবং সুদানের মধ্যবর্তী সীমারেখা।
5. ২২ তম সমান্তরাল লাইন ( 22th Parallel Line ) ইজিপ্ট ও সুদানের মধ্যবর্তী সীমারেখা।
6. ৩১ তম সমান্তরাল লাইন ( 31th Parallel ) ইরান ও ইরাক
7. ৩৮ তম সমান্তরাল লাইন ( 38th Parallel Line) উত্তর কোরিয়া ও দক্ষিণ কোরিয়ার মধ্যবর্তী সীমারেখা।
8. ৪৯ তম সমান্তরাল লাইন / মেডিসিন লাইন ( 49th Parallel Line / Medicine Line ) মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডার মধ্যবর্তী সীমারেখা। এটা পৃথিবীর বৃহত্তম সীমারেখা।
9. ৫২ তম সমান্তরাল লাইন ( 52th Parallel Line) আর্জেন্টিনা ও চিলি
10. 22 তম সমান্তরাল রেখা – নিরক্ষীয় অঞ্চলের উত্তরে 22 তম অক্ষাংশটি সুদান-মিশর সীমান্তের একটি বড় অংশ নির্দেশ করে।
11. 25 তম সমান্তরাল রেখা – মালি-মরিতানিয়া সীমান্তের মূলত উত্তর দিকের অংশটিকে এই রেখাটি ব্যবহার করে চিহ্নিত করা হয়েছে।
এক নজরে FIFA World Cup 2022 CLICK HERE
বিশ্বের সীমা চিহ্নিতকরণ রেখা বা লাইন
1. ওডের-নিস লাইন (Oder-Neisse Line) পূর্বতন পূর্ব জার্মানি ও পোলান্ডের মধ্যবর্তী সীমারেখা।
2. হিন্ডেনবার্গ লাইন ( Hindenburg Line ) জার্মানি এবং পোল্যান্ড-এর সীমানা নির্ধারণকারী রেখা।
3. সিগফ্রিড লাইন ( Siegfried Line ) জার্মানি ও ফ্রান্স এর মধ্যে অবস্থিত সীমানা নির্ধারণকারী রেখা।
4. ম্যাগিনট / ম্যাজিনো লাইন ( Maginot Line ) ফ্রান্স কর্তৃক নির্মিত জার্মানি ও ফ্রান্সের মধ্যে ইলেকট্রনিক বেষ্টনী রেখা।
5. ম্যানারহেইম লাইন ( Mannerheim Line ) রাশিয়া এবং ফিনল্যান্ডের মধ্যে সীমানা নির্ধারণকারী রেখা।
6. কার্জন লাইন ( Curzon Line ) পােল্যান্ড ও রাশিয়ার মধ্যবর্তী সীমারেখা।
7. ফচ লাইন ( Foch Line ) পােল্যান্ড ও লিথুয়ানিয়ার সীমানা চিহ্নিত রেখা।
8. সনােরা লাইন ( Sonora Line ) মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ও মেক্সিকোর সীমানা চিহ্নিত রেখা।
9. ম্যাসােন ডিক্সন লাইন ( Mason- dixon Line ) মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের চারটি রাজ্যের ( পেন্সিল্ভেনিয়া, মেরিল্যান্ড, ডেলওয়ার ও ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া ) এর মধ্যে সীমানা নির্ধারণকারী লাইন।
10. আলপাইন লাইন / লিটল ম্যাগিনোট লাইন ( Alpine Line / Little Maginot Line ) ইতালি ও ফ্রান্স এর মধ্যে অবস্থিত সীমানা।
বিভিন্ন দেশের সীমারেখা
বিশ্বের সীমা চিহ্নিতকরণ রেখা বা লাইন
1. লাইন অব ডিমারকেশন (Line of Demarcation)➟ পর্তুগাল ও স্পেনের সীমানারেখা।
2. শাত-অল-আরব ( Shatt al-Arab) ইরাক ও ইরানের সীমানা নির্ধারণকারী জলপথ।
3. নর্দান লিমিট লাইন ( Northern Limit Line / NLL ) পীত সাগরে উত্তর কোরিয়া ও দক্ষিণ কোরিয়ার মধ্যে সামুদ্রিক সীমা বিভাজনকারী জলপথ।
4. ম্যাকনামারা লাইন ( Mcnamara Line ) উত্তর ও দক্ষিণ ভিয়েতনামের সীমারেখা ছিল।
5. মিলিটারি ডিমারকেশন লাইন (Military Demarcation Line / MDL / Armistice Line) উত্তর কোরিয়া ও দক্ষিন কোরিয়া বিভক্তকারী রেখা।
6. ব্লু লাইন ( Blue Line ) লেবানন ও ইজরাইলের সীমানা নির্ধারণকারী রেখা।
7. গ্রিন লাইন ( Green Line ) ইজরাইল ও তার পার্শ্ববর্তী দেশগুলির ( ইজিপ্ট, জর্ডন, লেবানন এবং সিরিয়া ) এর মধ্যে অবস্থিত সীমারেখা।
8. পার্পল লাইন ( Purple Line ) ইজরাইল ও সিরিয়ার মধ্যেকার যুদ্ধবিরতি রেখা।
চ্যানেল / প্রণালী
1. ইংলিশ চ্যানেল (English Channel) ইংলিশ চ্যানেল ( English Channel) ফ্রান্স এবং গ্রেট ব্রিটেন দ্বীপকে পৃথক করেছে এবং উত্তর সাগরকে আটলান্টিক মহাসাগরের সঙ্গে যুক্ত করেছে
2. পক প্রণালী (Palk Strait) ভারত ও শ্রীলংকা কে পৃথক করেছে ।
  সংযুক্ত করেছে ভারত মহাসাগর ও আরব সাগরকে।
3. মালাক্কা প্রণালি (Strait of Malacca) মালেশিয়াকে ইন্দোনেশীয়া থেকে পৃথক করেছে। মালাক্কা প্রণালি ভারত মহাসাগরের সাথে প্রশান্ত মহাসাগরকে সংযুক্ত করেছে। বঙ্গোপসাগর-জাভা সাগরকে পৃথক করেছে মালাক্কা প্রণালি।
4. জিব্রাল্টার প্রণালি (Strait of Gibraltar) মরক্কো ও স্পেনকে পৃথক করেছে এবং সংযুক্ত করেছে ভূমধ্য সাগর ও আটলান্টিক মহাসাগরকে। প্রণালীটি ৬০ কিলোমিটার দীর্ঘ।
5. বেরিং প্রণালী (Bering Strait) এশিয়া ও উত্তর আমেরিকা মহাদেশ পৃথককারী জলাশয়। প্রণালীটি উত্তর প্রশান্ত মহাসাগরের বেরিং সাগরকে উত্তর মহাসাগরের সঙ্গে যুক্ত করেছে।
6. হরমুজ প্রণালি (Strait of Hormuz) ইরান ও আরব আমিরশাহিকে পৃথক করেছে এবং পারস্য সাগর ও ওমান সাগরকে সংযুক্ত করেছে।
7. ফরমোজা প্রণালী / তাইওয়ান প্রণালী (Formosa Strait / Taiwan Strait ) চীন ও তাইওয়ানকে পৃথক করেছে। ১৮০ কিমি লম্বা তাইওয়ান প্রণালী সাউথ চীন সাগর ও ইষ্ট চীন সাগরকে পৃথক করেছে।
বিভিন্ন দেশের সীমারেখা চ্যানেল / প্রণালী
1. ডোভার প্রণালি (Strait of Dover) গ্রেট ব্রিটেন দ্বীপ ও ফ্রান্সকে পৃথক করেছে। এটি ইংলিশ চ্যানেল তথা আটলান্টিক মহাসাগরের সাথে উত্তর সাগরের সংযোগসাধন করেছে। একে কালে প্রণালীও বলা হয়।
2. বসফরাস প্রণালী (Bosporus Strait / Bosphorus Strait) এই জলপথটি এশিয়া ও ইউরোপের সীমানা নির্দেশ করে। বসফরাস প্রণালী কৃষ্ণ সাগরকে মারমারা উপসাগরের সাথে যুক্ত করেছে।
3. ফ্লোরিডা প্রণালী (Straits of Florida) মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র (ফ্লোরিডা) ও কিউবাকে পৃথক করেছে।আটলান্টিক মহাসাগরকে মেক্সিকো উপসাগরের সাথে সংযুক্ত করেছে ।
4. মোজাম্বিক প্রণালী (Mozambique Channel) ভারত মহাসাগরের একটি প্রণালী যা মোজাম্বিক ও মাদাগাস্কারের মধ্যে অবস্থিত।
5. তাতার প্রণালী (Strait of Tartary or Gulf of Tartary) রাশিয়ার দ্বীপ শাখালিন ও এশিয়ার (দক্ষিণ-পূর্ব রাশিয়া) মূল ভূখণ্ডকে সংযুক্ত করেছে। এটি সংযুক্ত করে জাপান সাগর এবং ওখোটস্ক সাগরকে।
6. মেসিনা প্রণালি (Strait of Messina) পৃথক করেছে ইতালি ও সিসিলিকে।মেসিনা প্রণালী সংযুক্ত করেছে টিরেনিয়ান সাগর ও আওনিয়ান সাগরকে।
7. বাব-এল-মান্দেব / মান্দাব প্রণালী (Bab-el-Mandeb) এশিয়া-আফ্রিকাকে সংযুক্ত করেছে। লোহিত সাগর ও এডেন উপসাগরকে সংযোগকারী একটি প্রণালী।
বিখ্যাত সংযুক্ত ও পৃথককারী প্রণালী
1. লোহিত সাগর (Red Sea) ভারত মহাসাগরের একটি অংশ, যা আফ্রিকা ও এশিয়া মহাদেশকে পৃথক করেছে।
2. সুয়েজ খাল (Suez Canal) এটি আফ্রিকা ও এশিয়াকে বিভক্ত করেছে এবং ভূমধ্যসাগরকে লোহিত সাগরের সাথে যুক্ত করেছে।
3. পানামা খাল (Panama Canal) উত্তর ও দক্ষিণ আমেরিকা মহাদেশকে যুক্ত করে এবং আটলান্টিক ও প্রশান্ত মহাসাগরকে সংযুক্ত করেছে ।
1. হটলাইন (Hot Line) ক্রেমলিন ও হোয়াইট হাউজ এর মধ্যে সরাসরি টেলিফোন লাইন।
2. ওয়ালেস রেখা (Wallace Line / Wallace’s Line) এ সীমারেখাটি দুটি সম্পূর্ণ আলাদা প্রাণীভৌগোলিক (faunal boundary) অঞ্চল এশিয়া ও অস্ট্রেলিয়াকে পৃথক করেছে। ইন্দোনেশিয়ার মাঝ বরাবর একটি অদৃশ্য সীমারেখা।
3. প্লিমসল লাইন (Plimsoll line) এটি জাহাজের গায়ে নির্দেশক দাগ যা দ্বারা নির্দেশ করে সর্ব্বোনিম্ন কতটা জলের তলায় থাকলে তা নিরাপদে ভাসতে পারবে।
মাধ্যমিকের সব বিষয়ের জন্য App Madhyamik Prostuti ডাউনলোড করতে এখানে CLICK করুন
বিভিন্ন দেশের সীমারেখা
গুরুত্বপূর্ণ অক্ষরেখা (উত্তর ):
1. ১° উত্তর অক্ষরেখা (1st parallel north) নিরক্ষীয় গায়না ও গ্যাবনের মধ্যে চিহ্নিত সীমারেখা।
2. ৮° উত্তর অক্ষরেখা (8th parallel north) সোমালিয়া ও ইথিওপিয়ার মধ্যে চিহ্নিত সীমারেখা।
3. ১০° উত্তর অক্ষরেখা (10th parallel north) গিনি ও সিয়েরা লিওনের সীমারেখা।
4. ২০° উত্তর অক্ষরেখা (20th parallel north) লিবিয়া ও সুদানের মধ্যবর্ত্তী সীমারেখা।
5. ২২° উত্তর অক্ষরেখা (22nd parallel north) ইজিপ্ট ও সুদানের মধ্যবর্ত্তী সীমারেখা।
6. ২৫° উত্তর অক্ষরেখা (25th parallel north) মৌরিতানিয়া ও মালির চিহ্নিত সীমারেখা।
7. ২৬° উত্তর অক্ষরেখা (26th parallel north) পশ্চিম সাহারা ও মৌরিতানিয়ার সীমারেখা।
8. ৩১° উত্তর অক্ষরেখা (31th parallel north) ইরান ও ইরাকের বরাবর চিহ্নিত সীমারেখা।
9. ৩২° উত্তর অক্ষরেখা (32nd parallel north) বরাবর ইরাকের দক্ষিণে নো ফ্লই জোন (২৭শে আগষ্ট ১৯৯২ থেকে ৪ই সেপ্টেম্বর ১৯৯৬ পর্যন্ত)
10. ৩৬° উত্তর অক্ষরেখা (36th parallel north) বরাবর ইরাকের উত্তরে নো ফ্লই জোন (৭ই এপ্রিল ১৯৯১ থেকে ৩১এ ডিসেম্বর ১৯৯৬ পর্যন্ত)
11. ৩৮° উত্তর অক্ষরেখা (38th parallel north) দক্ষিণ কোরিয়া ও উত্তর কোরিয়া বিভক্তির সময় অক্ষরেখা বরাবর চিহ্নিত সীমারেখা
[ays_quiz id=”1″]
বিভিন্ন দেশের সীমারেখা
গুরুত্বপূর্ণ অক্ষরেখা (দক্ষিণ ):
1. ১° দক্ষিণ অক্ষরেখা (1st parallel south) ও তাঞ্জনিয়ার সঙ্গে উগান্ডা এবং কেনিয়ার সীমারেখা
2. ৭° দক্ষিণ অক্ষরেখা (7th parallel south) কঙ্গো ও অ্যাঙ্গোলার সীমারেখা।
3. ৮° দক্ষিণ অক্ষরেখা (8th parallel south) কঙ্গো ও অ্যাঙ্গোলার সীমারেখা।
4. ১০° দক্ষিণ অক্ষরেখা (10th parallel south) ব্রাজিল ও পেরুর সীমারেখা।
5. ১৩° দক্ষিণ অক্ষরেখা (13th parallel south) আ্যাঙ্গলা ও জাম্বিয়ার সীমারেখা।
6. ১৬° দক্ষিণ অক্ষরেখা (16th parallel south) মোজাম্বিক ও জিম্বাবোয়ের সীমারেখা।
7. ২২° দক্ষিণ অক্ষরেখা (22nd parallel south) বরাবর নামিবিয়া ও বতসোয়ানার এবং বলিভিয়া ও আর্জেন্টিনার সীমারেখা।
8. ৫২° দক্ষিণ অক্ষরেখা (52nd parallel south) আর্জেন্টিনা ও চিলির সীমারেখা।
PREVIOUS
HOME
NEXT
November 9, 2022
Father’s Help By RK Narayan MCQ
Father’s Help MCQ
Father’s Help MCQ
Father’ s Help
By RK Narayan
Compiled by PK Bawali
Fath er’s Help MCQ SET – 1
MCQ NO – 1 – 5
1. The story ‘Father’s Help’ is written by –
  (i) R. K. Narayan
  (ii) Mulk Raj Anand
  (iii) Nirad. C. Chowdhury
  (iv) Prabhat Basu.
  ANS: (i) R. K. Narayan
2. The story ‘Father’s Help’ is taken from the collection of stories –
  (i) “The Guide”
  (ii) “Tales of R. K. Narayan”
  (iii) “The Swami”
  (iv) “Malgudi Swami
  ANS: (iv) “Malgudi Swami
3. With a shudder Swami realized that it was –
  (i) Friday
  (ii) Thursday
  (iii) Wednesday
  (iv) Monday
  ANS: (iv) Monday
4. When Swami ought to have been in the school prayer hall, he was lying on the –
  (i) bench
  (ii) table
  (iii) bed
  (iv) desk.
  ANS: (i) bench
5. According to Swami, Samuel is especially angry with boys who are –
  (i) absent
  (ii) late
  (iii) inattentive
  (iv) undisciplined.
  ANS: (ii) late
F ather’s Help MCQ NO – 6 – 10
1. Swami did not want to go to school on –
  (i) Monday
  (ii) Tuesday
  (iii) Wednesday
  (iv) Thursday
  ANS: (i) Monday
2. Swami complained of a headache at –
  (i) 8 o’clock
  (ii) 9 o’clock
  (iii) 10 o’clock
  (iv) 11 o’clock.
  ANS: (ii) 9 o’clock
3. Swami’s proposal of not going to school was accepted by –
  (i) his mother
  (ii) his father
  (iii) Samuel
  (lv) his headmaster
  ANS: (i) his mother
4. Swami loals about much on –
  (i) Sundays
  (ii) Mondays
  (iii) Tuesdays
  (iv) Thursdays
  ANS: (i) Sundays
5. The name of the teacher was –
  (i) Samson
  (ii) Samuel
  (iii) Samsonite
  (iv) Samuell
  ANS: (ii) Samuel
F ather’s Help MCQ SET – 2
MCQ NO – 1 – 5
1. According to Swami his father’s behaviour was –
  (i) expected
  (ii) funny
  (iii) unexpected
  (iv) mean
  ANS: (iii) unexpected
2. Father decided to send the headmaster a –
  (i) telegram
  (ii) Notice
  (iii) letter
  (iv) report
  ANS: (iii) letter
3. While going to school Swami was bothered by –
  (i) conscience
  (ii) headache
  (iii) toothache
  (iv) fever
  ANS: (i) conscience
4. The colour of Samuel’s coat vets
  (i) black
  (ii) blue
  (iii) white
  (iv) yellow
  ANS: (iv) yellow
5. Father’s letter to the headmaster was –
  (i) short
  (ii) long
  (iii) illegible
  (iv) irrelevant
  ANS: (ii) long
Father’s Help MCQ NO – 6 – 11
1. The letter was –
  (i) enveloped but unsealed
  (ii) unenveloped but sealed
  (iii) enveloped and unsealed
  (iv) enveloped and sealed
  ANS: (iv) enveloped and sealed
2. The letter was about
  (i) Samuel
  (ii) The headmaster
  (iii) both Samuel and the Headmaster
  (iv) Neither Samuel nor headmaster
  ANS: (i) Samuel
3. As Swami went to school he felt that he was –
  (i) the best boy
  (ii) the worst boy
  (iii) the most obedient boy
  (iv) the most intelligent boy
  ANS: (ii) the worst boy
4. Swami’s description about Samuel was
  (i) accurate
  (ii) inaccurate
  (iii) exact
  (iv) absurd
  ANS: (ii) inaccurate
5. According to Swami Samuel was
  (i) rude
  (ii) strict
  (iii) more friendly than the other teachers
  (iv) indifferent
  ANS: (iii) more friendly than the other teachers
6. Samuel’s moustache was –
  (i) stubble
  (ii) thin
  (iii) thick
  (iv)
  fluffy
  ANS: (ii) thin
Father’s Help MCQ SET – 3
MCQ NO – 1 – 5
Choose the correct alternative to complete the following sentences :
1. An idea occurred to Swami when he entered the –
  (i) school gate
  (ii) school ground
  (iii) classroom
  (iv) headmaster’s room
  ANS: (i) school gate
2. Swami would deliver the letter to the headmaster –
  (i) during the recess
  (ii) after the first period
  (iii) before entering the class
  (iv) after school.
  ANS: (iv) after school
3. When Swami entered the class, Samuel was teaching
  (i) history
  (ii) arithmetic
  (iii) science
  (iv) geography.
  ANS: (ii) arithmetic
4. Swami was late to school by –
  (i) half an hour
  (ii) an hour
  (iii) two hours
  (iv) three hours
  ANS: (i) half an hour
5. The headmaster was on a leave for one –
  (i) day
  (ii) month
  (iii) year
  (iv) week.
  ANS: (iv) week
Fathe r’s Help MCQ NO – 6 – 10
1. The teacher was inspecting the –
  (i) classwork
  (ii) homework
  (iii) school uniform
  (iv) exam copies
  ANS: (ii) homework
2. The school was over at –
  (i) 5.30 pm
  (ii) 4.30 am
  (iii) 6 pm
  (iv) 5 pm.
  ANS: (ii) 4.30 am
3. The headmaster’s room was –
  (i) open
  (ii) locked
  (iii) filled with visitors
  (iv) being cleaned.
  ANS: (ii) locked
4. Swami’s father snatched the letter from Swami and –
  (i) tore it up
  (ii) gave it to the headmaster
  (iii) kept it with him
  (iv) gave it to Samuel
  ANS: (i) tore it up
5. Swami’s father told Swami not to come to him again it –
  (i) Swami has a headache
  (ii) the headmaster comes back
  (iii) Samuel scolds again
  (iv) Samuel appeared gentle.
  ANS: (iii) Samuel scolds again
True or False:
State whether the following statement are True or False .
Provide sentences /phrases/words to Support of your answer:
set nO – 01
1. Fathers behaviour astonished Swami.
  Ans: TRUE;
  SS : But Fathers behaviour took an unexpected turn
2. Swami could change his father’s mind.
  Ans: FALSE.
  SS : No amount of protest from Swami would make him change his mind.
3. Swami read the letter on his way to school.
  Ans: FALSE.
  SS :He put i n an envelope and sealed it.
4. Father wrote about Swami in the letter.
  Ans: FALSE.
  SS : Noting for you
5. Swami’s head was dizzy because he had conticting ideas in mind.
  Ans: TRUE:
  SS : Swami’w head was dizzy with confusion.
6. That day Samuel appeared gentle.
  Ans: TRUE;
  SS : Samuel appeared gentle.
7. Swami decided to deliver the letter to the headmaster during recess.
  Ans: FALSE;
  SS : He would deliver the letter to the headmaster at the end of the day.
8. Samuel was teaching English in class.
  Ans: FALSE;
  SS : Samuel was teaching arithmetic.
9. Swami reached hall an hour late to school.
  Ans: TRUE;
  SS :. “You are half an hour late”, Samuel said.
10. Swart expected that Samuel would scold him.
  Ans: TRUE:
  SS : Swami hoped Samuel would scold him severely.
11. Swami did not want to go to school on Monday.
  Ans: TRUE
  SS: Swami realized with a shudder that it was Monday morning
আমাদের YOUTUBE CHANNEL “COMPTECH” দেখার জন্য এখানে ক্লিক করো।
Father’s Help MCQ
set nO – 02
1. Mother was sympathetic towards Swami.
  Ans: TRUE
  SS: Generously suggested that Swami might stay at home.
2. Swami was not ready to go to school late.
  Ans: TRUE.
  SS: I can’t go so late to the class.
3. Samuel did not bother about the punctuality of students.
  Ans: FALSE.
  SS: He is especially angry with boys who come in late.
4. Swami said that he had a headache.
  Ans: TRUE.
  SS: Swaminthan wailed, “I have a headache.”
5. Swami was lying in his father’s room.
  Ans: FALSE.
  SS: Swami was lying in his mother’s room.
6. According to Swami, the headmaster was not afraid of Samuel.
  Ans: FALSE.
  SS: Even the headmaster is afraid of Samuel.
7. Fathers behaviour astonished Swami.
  Ans: TRUE
  SS: But Fathers behaviour took an unexpected turn.
8. Swami could change his father’s mind.
  Ans: FALSE
  SS: No amount of protest from Swami would make him change his mind.
9. Swami read the letter on his way to school.
  Ans: FALSE.
  SS: He put in an envelope and sealed it.
10. Swami decided to deliver the letter to the headmaster during recess
  Ans: FALSE:
  SS : He would deliver the letter to the headmaster at the end of the day.
11. Samuel was teaching English in class.
  Ans : FALSE:
  SS : Samuel was teaching arithmetic.
“Fathe r’s Help” – কবিতাটির LAQ TRUE/ FALSE পেতে এই লিঙ্কে ক্লিক করো।
set nO – 03
```
23.  Swami reached halt an hour late to school. 
Ans : TRUE;  
SS : You are half an hour late, Samuel said.  

24.  Swami expected that Samuel would scold him 
Ans : TRUE:  
SS : Swami hoped Samuel would scold him severely 

25.  Samuel disliked parents like that of Swami's father. 
Ans : FALSE ;  
SS :  We want more parents like him. 

26.  Swami has nover met a better person than Samuel.
Ans :  TRUE : 
SS : He had never met anyone as good as Samuel. 

27.  Samuel used to get angry the most while inspecting homework,
Ans : TRUE ; 
SS : This was the time when Samuel got most angry. 

28.  That day Samuel appeared rude. 
Ans : FALSE ;  
SS : Samuel appeared gentle Swami has not done his homework due to headache. 

29.  The bell for the last period rang at 4 pm. 
Ans;  FALSE;
SS : 4.30 pm. 

30.  Headmaster's room was locked
Ans : TRUE: 
SS :  He found the room locked.  

31.  Samuel told him that headmaster is on leave. 
Ans : FALSE;  
SS :  The peon told him. 

32.  Father tore up the letter. 
Ans : TRUE:  
SS  : Father snatched the letter away from Swami and tore it up. 

33. Swami deserves a teacher like Samuel. 
Ans : TRUE: 
SS :  "You deserve your Samuel," he Said.
```
PREVIOUS
HOME
NEXT
November 6, 2022

error: Content is protected !!