Author: TEAM PROSTUTI

  • দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3 Complete Solution of Quadratic Equation

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3 Complete Solution of Quadratic Equation

    Complete Solution of Quadratic Equation

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3

    দশম শ্রেণীর গণিত প্রকাশ বইয়ের সম্পূর্ণ সমাধান দেখতে নিচের BUTTON-এ ক্লিক করো।

    প্রশ্ন নম্বর 1

    1.দুটি ধনাত্মক অখণ্ড সংখ্যার অন্তর 3 এবং তাদের বর্গের সমষ্টি 117; সংখ্যা দুটি হিসাব করে লিখি।

    সমাধানঃ
    ধরি, একটি সংখ্যা x ;
    ∴ অপর সংখ্যাটি x + 3
    প্রশ্নানুযায়ী,
    x2 + (x +3)2 = 117
    ⇒ x2 + x2 + 6x + 9 – 117 = 0
    ⇒ 2x2 + 6x – 108 = 0
    2(x2 + 3x – 54) = 0
    ⇒ x2 + 3x – 54 = 0
    ⇒ x2 + 9x -6x – 54 = 0
    x(x + 9) – 6(x + 9) = 0
    ⇒ (x + 9)(x – 6) = 0
    হয় (x + 9) = 0  নতুবা (x – 6) = 0
    বা, x = – 9  বা, x = 6
    ∵ সংখ্যাটি অখণ্ড ধনাত্মক সংখ্যা 
    x ≠ – 9  
    ∴ x = 6 এবং (x + 3) = 6 +3 = 9
    Ans: অখণ্ড ধনাত্মক সংখ্যা দুটি 6 এবং 9

    Q. NO- 2

    2. একটি ত্রিভুজের ভূমি তার উচ্চতার দ্বিগুণ অপেক্ষা 18 মিটার বেশি। ত্রিভুজটির ক্ষেত্রফল 360 বর্গমিটার হলে, তার উচ্চতা নির্ণয় করি।

    সমাধানঃ
    ধরি, ত্রিভুজটির উচ্চতা h মিটার।
    ত্রিভুজটির ভূমি = (h×2 + 18) মিটার।
    ∴ ½ × (h×2 + 18) × h = 360 ……. [∵ ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল = ½ × ভূমি × উচ্চতা]
    ⇒  ½ × 2 (h + 9)h = 360
    ⇒  h2 + 9h = 360
      h2 + 9h – 360 = 0
    ⇒  h2 + 24h – 15h – 360 = 0
    ⇒  h(h + 24) – 15(h – 24) = 0
      (h + 24) (h – 15) = 0
    হয় (h + 24) = 0  নতুবা  (h – 15) = 0  
    বা,   h = – 24 বা, h = 15
    কিন্তু দৈর্ঘ্য ঋণাত্মক হতে পারে না।
    h ≠ – 24 
    ∴ h = 15 
    Ans:  ত্রিভুজের উচ্চতা = 15 মিটার।

    Q. NO- 3

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3

    3. যদি একটি অখণ্ড ধনাত্মক সংখ্যার পাঁচগুণ, তার বর্গের দ্বিগুণ অপেক্ষা 3 কম হয় তবে সংখ্যাটি নির্ণয় কর।

    সমাধানঃ
    ধরি, অখণ্ড ধনাত্মক সংখ্যাটি হল x
    প্রশ্নানুযায়ী,
    2x2 – 5x = 3
    ⇒ 2x2 – 5x – 3 = 0
    ⇒ 2x2 – 6x + x – 3 = 0
    2x(x – 3) + 1(x – 3) = 0
    ⇒ (x – 3)(2x + 1) = 0
    হয় (x – 3) = 0  নতুবা (2x + 1) = 0
    বা, x = 3  বা, x = – 1/2
    ∵ সংখ্যাটি অখণ্ড ধনাত্মক সংখ্যা 
    x ≠ – ½  
    ∴ x = 3
    Ans: অখণ্ড ধনাত্মক সংখ্যাটি 3

    মাধ্যমিকের ইংরাজির উপর বিভিন্ন প্রশ্নোত্তর পেতে এখানে ক্লিক করো

    Complete Solution of Quadratic Equation

    প্রশ্ন নম্বর 4, 5

    4. দুটি স্থানের মধ্যে দূরত্ব 200 কিমি। এক স্থান হতে অপর স্থানে মোটর গাড়িতে যেতে যে সময় লাগে জিপ গাড়িতে যেতে তার চেয়ে 2 ঘণ্টা সময় কম লাগে। মোটরগাড়ি অপেক্ষা জিপ গাড়ির গতিবেগ ঘন্টায় 5 কিমি. বেশি হলে মোটর গাড়ির গতিবেগ হিসাব করে লিখি।

    সমাধানঃ
    ধরি, মোটরগাড়ির গতিবেগ ঘন্টায় x কিমি.
    ∴ জিপ গাড়ির গতিবেগ ঘন্টায় (x+5) কিমি.
    200 কিমি যেতে মোটরগাড়ির সময় লাগে = 200/x ঘন্টা…….[∵ সময় = অতিক্রান্ত দূরত্ব ÷ গতিবেগ] এবং
    জিপ গাড়ির সময় লাগে = 200/(x+5) ঘন্টা
    প্রশ্নানুযায়ী,

    \(\Large{\quad\frac{200}{x}-\frac {200}{x+5}=2\\⇒\frac {200(x+5)-200x}{x(x+5)}=2\\⇒\frac{200x+1000-200x}{x^{2}+5x}=2\\\quad\frac{1000}{x^{2}+5x}=2\\⇒\frac {500}{x^{2}+5x}=1}\)

    x2 + 5x = 500
    ⇒ x2 + 5x – 500 = 0
    ⇒ x2 + 25x – 20x – 500 = 0
    x(x + 25) -20(x – 25) = 0
    ⇒(x + 25)(x – 20) = 0
    হয় (x + 25) = 0 নতুবা (x – 20) = 0
    বা, x = – 25 বা, x= 20
    গতিবেগ ঋণাত্মক হতে পারে না।
    x ≠ – 25
    ∴ x = 20
    Ans: মোটরগাড়ির গতিবেগ ঘন্টায় 20 কিমি.

    5. অমিতাদের আয়তক্ষেত্রাকার জমির ক্ষেত্রফল 2000 বর্গমিটার এবং পরিসীমা 180 মিটার। অমিতাদের আয়তক্ষেত্রাকার জমির দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ হিসাব করে লিখি।

    ধরি, আয়তক্ষেত্রাকার জমির দৈর্ঘ্য x মিটার।
    ∴ প্রস্থ = 2000/x মিটার।….. [ ∵ দৈর্ঘ্য × প্রস্থ = ক্ষেত্রফল; ∴ প্রস্থ = ক্ষেত্রফল/দৈর্ঘ্য] প্রশ্নানুযায়ী,
    2(দৈর্ঘ্য + প্রস্থ) = 180
    ⇒ 2( x + 2000/x) = 180
    ⇒ x + 2000/x = 90
    (x2 + 2000)x = 90
    ⇒ x2 + 2000 = 90x
    ⇒ x2 – 90x + 2000 = 0
    x2 – 50x – 40x + 2000 = 0
    ⇒ x(x – 50) – 40(x – 50) = 0
    ⇒ (x – 50)(x – 40) = 0
    হয় (x – 50) = 0 নতুবা (x – 40) = 0
    বা, x= 50 বা, x= 40
    x = 50 হলে 2000/x = 2000/50 = 40
    বা, x = 40 হলে 2000/x = 2000/40 = 50
    Ans: আয়তক্ষেত্রাকার জমির দৈর্ঘ্য = 50 মিটার ও
    প্রস্থ = 40 মিটার।

    Complete Solution of Quadratic Equation

    প্রশ্ন নম্বর 6, 7

    6. দুই অঙ্কের একটি সংখ্যার দশকের ঘরের অঙ্ক এককের ঘরের অঙ্ক অপেক্ষা 3 কম । সংখ্যাটি থেকে উহার অঙ্ক দুটির গুনফল বিয়োগ করলে বিয়োগফল 15 হয় । সংখ্যাটির একক ঘরের অঙ্ক হিসাব করে লিখি ।

    সমাধানঃ
    ধরি, এককের ঘরের অঙ্ক x
    ∴ দশকের ঘরের অঙ্ক (x – 3)
    সংখ্যাটি = 10×(x – 3) + 1×x
    = 10x – 30 + x
    = 11x – 30
    অঙ্ক দুটির গুনফল = x(x – 3)
    = x2 – 3x
    প্রশ্নানুযায়ী,
    (11x – 30) – (x2 – 3x) = 15
    ⇒ 11x – 30 – x2 + 3x = 15
    ⇒ 11x – 30 -x2 +3x – 15 = 0
    14x – 45 – x2 = 0
    ⇒ – (x2 – 14x + 45) = 0
    ⇒ x2 – 9x – 5x + 45 = 0
    x(x – 9) – 5(x – 9) = 0
    ⇒(x – 9)(x – 5) = 0
    হয় x – 9 = 0 অথবা x – 5 = 0
    বা, x = 9 বা, x=5
    Ans: সংখ্যাটির একক ঘরের অঙ্ক 5 অথবা 9

    Madhyamik Previous Year (2017 – 2024) MATHEMATICS Question with complete solution|
    বিগত বছরের (2017 – 2024) মাধ্যমিক গণিত প্রশ্নপত্রের সম্পূর্ণ সমাধান দেখতে নীচের BUTTON-এ CLICK করো|

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3

    7. আমাদের স্কুলে চৌবাচ্চায় দুটি নল আছে। নল দুটি দিয়ে চৌবাচ্চাটি 11 1/9 মিনিটে পূর্ণ হয়। যদি নলদুটি আলাদা ভাবে খোলা থাকে তবে চৌবাচ্চাটি ভর্তি করতে একটি নল অপর নলটি থেকে 5 মিনিট বেশি সময় নেয়। প্রত্যেকটি নল পৃথকভাবে চৌবাচ্চাটিকে কত সময়ে পূর্ণ করবে হিসাব করে লিখি।

    সমাধানঃ
    ধরি, প্রথম নল দিয়ে চৌবাচ্চাটি পূর্ণ হয় x মিনিটে।
    ∴ দ্বিতীয় নল দিয়ে চৌবাচ্চাটি পূর্ণ হয় (x+5) মিনিটে।
    ∴ প্রথম নল দিয়ে x মিনিটে পূর্ণ হয় 1 অংশ,
    প্রথম নল দিয়ে 1 মিনিটে পূর্ণ হয় 1/x অংশ।
    দ্বিতীয় নল দিয়ে x+5 মিনিটে পূর্ণ হয় 1 অংশ,
    দ্বিতীয় নল দিয়ে 1 মিনিটে পূর্ণ হয় 1/x+5 অংশ।
    11 1/9 মিনিট = 1e00/9 মিনিট
    নল দুটি দিয়ে একত্রে 100/9 মিনিটে পূর্ণ হয়

    \(\Large{\mathbf{}}\) \(\Large{\quad =\frac{100}{9} \left(\frac{1}{x}+\frac {1}{x+5}\right) অংশ\\\therefore \frac{100}{9}\left(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}\right)=1 \\⇒\frac{100}{9}\left(\frac{x+5+x}{x(x+5)}\right)=1\\⇒100\left[\frac{2x+5}{x^{2}+5x}\right]=9}\)

    9(x2 + 5x) = 100(2x + 5)
    ⇒ 9x2 + 45x = 200x + 500
    ⇒ 9x2 + 45x – 200x – 500 = 0
    9x2 – 155x – 500 = 0
    ⇒ 9x2 – 180x + 25x – 500 = 0
    ⇒ 9x(x – 20) + 25(x – 20) = 0
    (x – 20)(9x + 25) = 0
    হয় (x – 20) = 0 নতুবা (9x + 25) = 0
    বা, x = 20 বা, 9x = -25
    বা, x = –25/9

    সময় ঋণাত্মক হতে পারে না।
    x ≠ – 25/9
    ∴ x = 25
    x + 5 = 25 + 5 = 30
    Ans: প্রথম নল দিয়ে চৌবাচ্চাটি পূর্ণ হয় 25 মিনিটে এবং
    দ্বিতীয় নল দিয়ে চৌবাচ্চাটি পূর্ণ হয় 30 মিনিটে।

    5. অমিতাদের আয়তক্ষেত্রাকার জমির ক্ষেত্রফল 2000 বর্গমিটার এবং পরিসীমা 180 মিটার। অমিতাদের আয়তক্ষেত্রাকার জমির দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ হিসাব করে লিখি।
    Solution:

    ধরি, আয়তক্ষেত্রাকার জমির দৈর্ঘ্য x মিটার।
    ∴ প্রস্থ = 2000/x মিটার।….. [ ∵ দৈর্ঘ্য × প্রস্থ = ক্ষেত্রফল; ∴ প্রস্থ = ক্ষেত্রফল/দৈর্ঘ্য] প্রশ্নানুযায়ী,
    2(দৈর্ঘ্য + প্রস্থ) = 180
    ⇒ 2( x + 2000/x) = 180
    ⇒ x + 2000/x = 90
    (x2 + 2000)x = 90
    ⇒ x2 + 2000 = 90x
    ⇒ x2 – 90x + 2000 = 0
    x2 – 50x – 40x + 2000 = 0
    ⇒ x(x – 50) – 40(x – 50) = 0
    ⇒ (x – 50)(x – 40) = 0
    হয় (x – 50) = 0 নতুবা (x – 40) = 0
    বা, x= 50 বা, x= 40
    x = 50 হলে 2000/x = 2000/50 = 40
    বা, x = 40 হলে 2000/x = 2000/40 = 50
    Ans: আয়তক্ষেত্রাকার জমির দৈর্ঘ্য = 50 মিটার ও
    প্রস্থ = 40 মিটার।

    মাধ্যমিকের P.Sc এর বিভিন্ন Tutorial এর জন্য এখানে Click করো

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3

    প্রশ্ন নম্বর 8, 9

    8. পর্ণা ও পীযূষ কোনো একটি কাজ একত্রে 4 দিনে সম্পূর্ণ করে । আলাদাভাবে একা কাজ করলে পর্ণার যে সময় লাগবে পীযূষের তার চেয়ে 6 দিন বেশি সময় লাগবে । পর্ণা একাকী কতদিনে কাজটি সম্পূর্ণ করতে পারবে হিসাব করে লিখি ।

    সমাধানঃ
    ধরি, পর্ণা x দিনে একা কাজটি সম্পূর্ণ করতে পারে।
    ∴ পীযূষ (x+6) দিনে একা কাজটি সম্পূর্ণ করতে পারবে।
    পর্ণা x দিনে করে 1 অংশ কাজ,
    1 দিনে করে 1/x অংশ কাজ,
    4 দিনে করে 4/x অংশ কাজ
    আবার, পীযূষ 4 দিনে করে 4/(x+6) অংশ কাজ,
    ∴ পর্ণা ও পীযূষ একত্রে 4 দিনে করে 4/x + 4/(x+6) অংশ কাজ
    প্রশ্নানুযায়ী,

    \(\Large{\quad\frac{4}{x}+\frac{4}{x+6}=1\\⇒\frac {4(x+6)+4x}{x(x+6)}=1\\⇒\frac {4x+24+4x}{x^{2}+6x}=1\\ \quad\frac {8x+24}{x^{2}+6x}=1}\)

    x2 + 6x = 8x + 24
    ⇒ x2 + 6x – 8x – 24 = 0
    ⇒ x2 – 2x – 24 = 0
    x2 – 6x + 4x – 24 = 0
    ⇒ x(x – 6) + 4(x – 6) = 0
    ⇒ (x – 6)(x + 4) = 0
    হয় (x – 6) = 0 নতুবা (x + 4) = 0
    বা, x= 6 বা, x= -4
    দিন সংখ্যা ঋণাত্মক হতে পারে না।
    ∴ x ≠ – 4
    x = 6
    Ans: পর্ণা একাকী 6 দিনে কাজটি সম্পূর্ণ করতে পারবে।

    9. কলমের মূল্য প্রতি ডজনে 6 টাকা কমলে 30 টাকায় আরও 3 টি বেশি কলম পাওয়া যাবে । কমার পূর্বে প্রতি ডজন কলমের মূল্য নির্ণয় করি ।

    সমাধানঃ
    ধরি প্রতি ডজন কলমের মূল্য x টাকা।
    x টাকায় পাওয়া যায় 12 টি কলম ,
    1 টাকায় পাওয়া যায় 12/x টি কলম,
    30 টাকায় পাওয়া যায় 12×30/x টি কলম।
    কলমের মূল্য প্রতি ডজনে 6 টাকা কমলে,
    প্রতি ডজন কলমের মূল্য হয় (x – 6) টাকা।
    সেক্ষেত্রে,
    30 টাকায় পাওয়া যায় 12×30/(x – 6) টি কলম।
    প্রশ্নানু্যায়ী,

    \(\Large{\quad\frac {12×30}{x-6}-\frac {12×30}{x}=3\\⇒\frac {360x-360(x-6)}{x(x-6)}=3\\⇒\frac {360x-360x-360×6}{x^{2}-6x}=3\\\quad\frac {360×6}{x^{2}-6x}=3\\⇒\frac {360×2}{x^{2}-6x}=1}\)

    x2 – 6x = 720
    ⇒ x2 – 6x – 720 = 0
    ⇒ x2 – 30x + 24x – 720 = 0
    x(x – 30) + 24(x – 30) = 0
    ⇒ (x – 30)(x + 24) = 0
    হয় (x – 30) = 0 নতুবা (x + 24) = 0
    বা, x = 30 বা, x= -24
    মূল্য ঋণাত্মক হতে পারে না।
    ∴ x ≠ – 24
    x = 30
    Ans: কমার পূর্বে প্রতি ডজন কলমের মূল্য ছিল 30 টাকা।

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3

    10. অতিসংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন ( V.S.A. )

    10. (A) বহুবিকল্পীয় প্রশ্ন ( M.C.Q. )

    • (A) (i) একটি দ্বিঘাত সমীকরণের বীজের সংখ্যা  
      • (a) একটি
      • (b) দুটি
      • (c) তিনটি
      • (d) কোনােটিই নয় 
      • Ans.  (b) দুটি
    • (A) (ii) ax² + bx + c = 0 দ্বিঘাত সমীকরণ হলে
      • (a) b ≠ 0
      • (b) c ≠ 0
      • (c) a ≠ 0
      • (d) কোনােটিই নয়
      • Ans.  (c) a ≠ 0
        • [এখানে a = 0 হলে, x² যুক্ত পদটিও 0 হয়ে যাবে [bx + c = 0],
          ফলে সমীকরণটি আর দ্বিঘাত সমীকরণ থাকবে না।
    • (A)  (iii) একটি দ্বিঘাত সমীকরণের চলের সর্বোচ্চ ঘাত
      • (a) 1  
        (b) 2  
      • (c) 3  
      • (d) কোনােটিই নয়
      • Ans.  (b) 2
    • (A) (iv) 4 ( 5x² – 7x + 2 ) = 5 ( 4x² – 6x + 3 ) সমীকরণটি
      • (a) রৈখিক
      • (b) দ্বিঘাত
      • (c) ত্রিঘাত
      • (d) কোনােটিই নয়
      • Ans. (a) রৈখিক
        • 4( 5x² – 7x + 2 ) = 5( 4x² – 6x + 3 )
          ⇒ 20x² – 28x + 8 = 20x² – 30x + 15
          ⇒ 20x² – 28x + 8 – 20x² + 30x – 15 = 0
          2x – 7 = 0
          এটি একটি রৈখিক সমীকরণ
    • (A)  (v)  x²/x=6  সমীকরণটির বীজ / বীজদ্বয় –
      • (a) 0
      • (b) 6
      • (c) 0 ও 6
      • (d) –6
      • Ans.  (b) 6
        • x²/x=6
          ⇒ x² = 6x
          ⇒ x² – 6x = 0
          x(x – 6) = 0
          x = 6 অথবা 0
          যদি x = 0 হয়, তাহলে সমীকরণটি অনির্ণেয় হয়ে যাবে।
          তাই x = 0 হবে না।

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3

    প্রশ্ন নম্বর 10. (B)

    10. (B) নীচের বিবৃতিগুলি সত্য না মিথ্যা লিখি : 

    (i) ( x – 3 )2 = x² – 6x + 9 একটি দ্বিঘাত সমীকরণ । 

    সমাধানঃ
    ( x – 3 )2 = x² – 6x + 9
    ⇒ x² – 2.x.3 + (3)² = x² – 6x + 9
    ⇒ x² – 6x + 9 = x² – 6x + 9
    এটি একটি অভেদ।
    Ans. মিথ্যা

    ( ii ) x² = 25 সমীকরণটির একটি মাত্র বীজ 5     

    সমাধানঃ
    x² = 25
    ⇒ x = ± √25 = ± 5
    ∴ x = -5 এবং x = +5
    Ans. মিথ্যা

    THE SNAIL SAQ
    মাধ্যমিকের গণিতের App Madhyamik Mathematics ডাউনলোড করতে এখানে CLICK কর

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3
    প্রশ্ন নম্বর 10. (C)

    10. (C) শূন্যস্থান পূরণ করি :

    (i) যদি ax² + bx + c = 0 সমীকরণটির a = 0 এবং b ≠ 0 হয় , তবে সমীকরণটি একটি ________ সমীকরণ ।

    সমাধানঃ
    ax² + bx + c = 0 সমীকরণটিতে a = 0 এবং b ≠ 0 হলে,
    সমীকরণটি bx + c = 0 Hobe
    Eti একটি রৈখিক সমীকরণের উদাহরণ।
    Ans. রৈখিক

    ( ii ) যদি একটি দ্বিঘাত সমীকরণের দুটি বীজই 1 হয় , তাহলে সমীকরণটি হলাে _________.

    সমাধানঃ
    দ্বিঘাত সমীকরণের দুটি বীজই 1;
    ∴ সমীকরণটি হবে,   
    (x – 1) (x – 1) = 0
    ⇒ (x – 1)2 = 0
    ⇒ x2 – 2x + 1 = 0
    Ans.  x2 – 2x + 1 = 0

    (iii) x² = 6x সমীকরণটির বীজদ্বয়  _____ ও _____    

    সমাধানঃ
    x2 = 6x
    ⇒ x2 – 6x = 0
    ⇒ x(x – 6) = 0
    ∴  x = 0 অথবা 6]
    Ans. 0, 6

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3
    প্রশ্ন নম্বর 11-(i), (ii), (iii)

    11. সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন ( S.A. )

    ( i ) x2 + ax + 3 = 0 সমীকরণের একটি বীজ 1 হলে , a-এর মান নির্ণয় করি ।

    সমাধানঃ
      x2 + ax + 3 = 0 সমীকরণের একটি বীজ 1;
    সমীকরণে x = 1 বসিয়ে পাই,
    ∴ (1)2 + a.1 + 3 = 0
    ⇒ 1 + a + 3 = 0
    ⇒ a + 4 = 0
    ∴ a = – 4
    Ans. a এর মান – 4

    ( ii ) x2 – ( 2 + b ) x + 6 = 0 সমীকরণের একটি বীজ 2 হলে , অপর বীজটির মান লিখি ।

    সমাধানঃ
    x2 – ( 2 + b ) x + 6 = 0 সমীকরণের একটি বীজ 2;
    সমীকরণে x = 1 বসিয়ে পাই,
    (2)2 – ( 2 + b ) 2 + 6 = 0
    4 –  4 – 2b + 6 = 0
    ⇒ -2b + 6 = 0
    ⇒ -2b = – 6
    ∴ b = 3
    ∴  x2 – (2 + 3) x + 6 = 0
    ⇒ x2 – 2x – 3x + 6 = 0
    ⇒ x(x – 2) – 3(x – 2) = 0
    (x – 2) (x – 3) = 0
    ∴ x = 2, 3
    Ans. সমীকরণের অপর বীজটির মান 3

    ( iii ) 2x2 + kx + 4 = 0 সমীকরণের একটি বীজ 2 হলে , অপর বীজটির মান লিখি ।

    সমাধানঃ
    2x2 + kx + 4 = 0 সমীকরণের একটি বীজ 2;
    সমীকরণে x = 2 বসিয়ে পাই,
    2.(2)2 + k.2 + 4 = 0
    ⇒ 2.4 + 2k + 4 = 0
    ⇒ 8 + 2k + 4 = 0
    2k + 12 = 0
    ⇒ 2k = -12
    ⇒ k = – 6
    ∵ 2x2 – 6x + 4 = 0
    ⇒ x2 – 3x + 2 = 0
    ⇒ x2 – (2 + 1)x + 2 = 0
    x2 – 2x – x + 2 = 0
    ⇒ x(x – 2) -1(x – 2) = 0
    ⇒ (x – 2) (x – 1) = 0
    ∴  x = 2, 1
    Ans. সমীকরণের অপর বীজটির মান 1.

    দ্বিঘাত সমীকরন কষে দেখি-1.3
    প্রশ্ন নম্বর 11-(iv), (v)

    ( iv ) একটি প্রকৃত ভগ্নাংশ ও তার অন্যোন্যকের অন্তর 9/20 ; সমীকরণটি লিখি ।

    সমাধানঃ
    ধরি,প্রকৃত ভগ্নাংশটি  = x
    প্রশ্নানুযায়ী,
    ∴ তার অন্যোন্যক 1/x
    1/x – x = 9/20
    Ans: সমীকরণটি হল: 1/x – x = 9/20

     
    ( v ) ax² + bx + 35 = 0 সমীকরণের বীজদ্বয় –5 ও –7 হলে , a এবং b- এর মান লিখি ।

    সমাধানঃ
    ax² + bx + 35 = 0 সমীকরণের বীজদ্বয় –5 ও –7 ।
    ∴ x = – 5 হলে,
    a(-5)² + b.(-5) + 35 = 0
    ⇒ 25a – 5b +35 = 0
    ⇒ 5a – b + 7 = 0 —— (i)
    আবার x = – 7 হলে,
    a(-7)² + b.(-7) + 35 = 0
    ⇒ 49a – 7b +35 = 0
    ⇒ 7a – b + 5 = 0 —— (ii)
    (ii) – (i) করে পাই,
    7a – b + 5 – (5a – b + 7)= 0 – 0
    ⇒ 7a – b + 5 – 5a + b – 7= 0
    ⇒ 2a – 2= 0
    2a = 2
    ⇒ a = 1
    (i) নং সমীকরণে a = 1 বসিয়ে পাই,
    5.1 – b + 7 = 0
    ⇒ 5 – b +7 = 0
    ⇒ 12 – b = 0
    – b = – 12
    ⇒ b = 12
    Ans. a = 1, এবং b = 12

    Madhyamik Question

    MP-2023

    ▶️ x2 = x এই সমীকরণটির সমাধান সংখ্যা (a) 1 টি (b) 2 টি (c) 0 টি (d) 3 টি
    Ans: (b) 2 টি

    [ x2 = x
    বা, x2 – x = 0
    বা, x(x-1)= 0
    ∴ x = 0, x = 1 ]

    ▶️ (ii) কলমের মূল্য প্রতি ডজনে 6 টাকা কম হলে 30 টাকায় আরও 3 টি কলম বেশী পাওয়া যাবে। মূল্য কমার পূর্বে প্রতি ডজন কলমের মূল্য নির্ণয় করো।

    MP-2022

    ▶️ x2 = 100 সমীকরণের দুটি বীজ হল ± 10. (সত্য/মিথ্যা)
    Ans: সত্য
    [ x2 = 100
    ⇒ x =  ±√100
    ∴ x = ±10]

    MP-2019

    ▶️ কলমের মূল্য প্রতি ডজনে 6 টাকা কম হলে 30 টাকায় আরও তিনটি বেশি কলম পাওয়া যাবে। কমার পূর্বে প্রতি ডজন কলমের মূল্য নির্ণয় করো।

    MP-2018

    ▶️ 2x + 1/x = 2 হলে, x/2x²+x+1 -এর মান কত ?

    ▶️ দুই অঙ্কবিশিষ্ট একটি সংখ্যার একক স্থানীয় অঙ্কটি দশক স্থানীয় অঙ্ক অপেক্ষা 6 বেশি এবং অঙ্কদ্বয়ের গুণফল সংখ্যাটির চেয়ে 12 কম। সংখ্যাটির এককের অঙ্ক কী কী হতে পারে?

    MP-2017

    ▶️ একটি অখণ্ড ধনাত্মক সংখ্যার পাঁচগুণ, তার বর্গের দ্বিগুণ অপেক্ষা 3 কম হলে সংখ্যাটি কত?

  • Letter Writing class X How to write Letter Writing

    Letter Writing class X How to write Letter Writing

    Letter Writing

    Letter Writing Class – X

    English Grammer, Letter Writing, Paragraph Writing, Notice Writing, Report Writing, Story Writing

    APPROPRIATE USE OF PHRASAL VERBS MP 1990 – 2023▶️ CLICK HERE
    Report and Paragraph Writing on BALASORE TRAIN ACCIDENT▶️ CLICK HERE
    IMPORTANT PHRASAL VERBS AND FORMS OF VERBS▶️ CLICK HERE
    Letter Writing class X How to write Letter Writing▶️ CLICK HERE

    Write a letter to your friend (within 100 words) advising her / him to visit the public library in her / his locality as frequently as possible: 

    70/10, Green Park
    Nilganj Road
    Kolkata-56
    05.04.2023
    Dear Tania,
    I have received your letter just today. I am completely disappointed to know your examination result. You have mentioned in your letter that there is lack of good books and peaceful atmosphere at your home so you could not study properly. Here is the solution to your problem.

    I know of a famous public library in your locality. Go there and get a membership today. Public libraries are open to all and you can go there anytime to study peacefully. It is a very useful institution. You can read a huge number of books on various subjects and can even borrow books. It is an appropriate place for close and careful study. You must visit the library as frequently as possible. When you will find so many readers there intent on books you will naturally develop a desire to read. There are journals, newspapers and magazines also in libraries. So going to library, will help you develop reading habit. Now you can pass your leisure time by going to the library. It will surely become your best friend, philosopher and guide.

    No more today. More when we meet.
    STAMP Yours ever, 
    Deep Roy  Mimi
    J.N. Lahiri Road
    Serampore – 6

    বঙ্গানুবাদ

    ৭০/১০, গ্রিন পার্ক
    নীলগঞ্জ রোড
    কলকাতা – ৫৬
    ০৫/০৪/২০২৩

    প্রিয় তানিয়া,
    এইমাত্র আমি তোমার চিঠি পেলাম। আমি খুবই হতাশ হয়েছি তোমার পরীক্ষার ফল জানতে পেরে। তুমি তোমার চিঠিতে উল্লেখ করেছ যে তোমার বাড়িতে পড়াশোনার জন্য শাস্ত পরিবেশ ও ভালো বইয়ের অভাব, তাই তুমি ঠিক মতে পড়তে পারো না। এই চিঠিতে রইল তোমার সমস্যার সমাধান।
    আমি জানি, তোমার এলাকায় একটা ভালো পাবলিক লাইব্রেরি আছে। সেখানে গিয়ে আজই সদস্যপদ গ্রহণ কর। পাবলিক লাইব্রেরিতে সবাই যেতে পারে আর সেখানে তুমি শান্তিপূর্ণভাবে পড়তে যেকোনো সময় যেতে পারবে। ওটা খুব উপযোগী প্রতিষ্ঠান। তুমি লাইব্রেরি থেকে নানা বিষয়ের বই পড়তে পারবে, এমনকি বই নিতেও পারবে। ওটা নিবিষ্ট মনে পড়ার জন্য আদর্শ জায়গা। তোমার ওখানে প্রায়সই যাওয়া উচিত। যখন তুমি ওখানে আরও অনেক পড়ুয়াকে বইয়ে ডুবে থাকতে দেখবে, নিজে থেকেই তোমার মধ্যে পড়ার ইচ্ছা জেগে উঠবে। অতএব লাইব্রেরি নিয়মিত গেলে তোমার মধ্যে পড়ার অভ্যাসও বিকশিত হবে। তাই এবার থেকে নিজের অবসর সময় লাইব্রেরিতে কাটাও যা লাইব্রেরিকে করে তুলবে তোমার বন্ধু, পথপ্রদর্শক ও শিক্ষক।
    আজ আর নয়। দেখা হলে আরও কথা হবে।
    ডাকটিকিট
    দীপ রায় 
    জে. এন লাহিড়ী রোড
    শ্রীরামপুর – ৬

    Letter Writing

    Write a letter (within 100 words) to the editor of an English daily about the disturbances by the thoughtless use of loudspeakers

    To,
    The Editor,
    The Statesman,
    4, Chowringhee Square,
    Kolkata-700001
    Sub: Thougtless Use of Loudspeakers
    Sir,
    I would like to request you to kindly allow me the privilege of the columns of your well-circulated daily to express our anxiety and concern over the disturbances caused by the thoughtless use of loudspeakers.
    Since invention loudspeaker has continued to storm into every nook and corner of the universe rendering it to a heart-rending, painful experience for us. It has evolved, today, to such different forms and dimensions that any occasion, be it a minor family get-together, picnic, puja or political gathering, a loudspeaker is a must. This is giving rise to more and more noise pollution which in turn is paving the way for deafness, inattentiveness, brain damage and other chronic diseases. Individual protest is useless but often risky in the face of local rowdism.
    Rules and laws cannot heal the wound without mass-awareness. So the Government and the authority concerned, voluntary organisations, social workers and educated individuals should join hands to control and curb this menace.
    Thanking You,
    yours faithfully,
    Naihati, Sujoy Sen
    21/1 RBC Road
    28.11.2021a

error: Content is protected !!
Verified by MonsterInsights